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本教材主要介绍职业教育心理学的研究内容与研究方法、职业学校学生心理发展特点与教育、学习的理论、职业学校学生学习动机的特点和培养途径与方法、职业技能专业知识的学习规律与学习策略、职业技能形成的规律及教学策略、职业学校学生品德的特点及培养、职业学校学生问题解决和创造性的培养方法、职业技术教学设计、职业学校学生课堂管理心理、职业学校学生心理健康与辅导、职业学校学生职业指导与生涯规划、职业学校教师心理特点及健康维护、职业学校教师专业发展、双师型教师心理特点及培养以及教学测评等职业技术教育活动中的心理现象及规律。
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